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La Universitat de Lleida (UdL) y la Universitat Jaume I (UJI) han añadido recientemente su tesis número 1.300 en el repositorio de Tesis Doctorales en Red (TDX).
La Universitat de Lleida (UdL) ha añadido recientemente su tesis número 1.300 en el repositorio de Tesis Doctorals en Xarxa (TDX). La tesis ha sido escrita por Stella Isabelle Njike Yoba y lleva por título "Aproximación a la cultura a través del estudio contrastivo entre la fraseología española y la bantú: visión de la condición femenina y de la familia". El objetivo de esta investigación se centra en la reconstrucción de la imagen de la mujer y de la família a través del análisis de los refranes españoles y bantús, a partir de los cuales se ha llegado a la conclusión que la mujer camerunesa es similar a la española, pero con una consideración familiar diferente desde su extensión.
El trabajo ha estado dirigido por Ma. Ángeles Calero Fernández y defendido a finales de septiembre en el Departamento de Filología Clásica, Francesa e Hispánica de la UdL.
Por otra parte, la tesis 1.300 de la UJI trata sobre las dudas de rendimiento en torno a los fondos de Inversión Socialmente Responsable (SRI) respecto a otros fondos convencionales. Con título "Expanding on the debate around the performance of SRI Funds", la tesis está escrita por Susana Martínez Meyers, dirigida por María Jesús Muñoz-Torres e Idoya Ferrero Ferrero, y presentada en la Escuela de Doctorado de la universidad.
Mireia Alcalá, técnica de Recursos de Información en el CSUC, ha participado en el podcast de datos.gob.es sobre "Datos y conocimiento abierto en las instituciones españolas", juntamente con Juan Corrales, gestor del repositorio de datos del Consorcio Madroño.
El CSUC ha explicado los servicios que ofrece a la comunidad de investigación para cada una de las etapas del ciclo de vida de los datos de investigación, con especial énfasis en el Repositorio de Datos de Investigación (RDR).
El servicio, que ofrece el CSUC, continuará facilitando el acceso abierto a los trabajos académicos y científicos desarrollados en la UViC-UCC, promoviendo la difusión del conocimiento y la investigación, y cumpliendo con los mandatos de acceso abierto.
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